Mentorstvo
Pojam mentora kao vodiča kroz život i uvođenje u profesiju poznat još iz antičke literature i danas se ulozi mentora pridaje značaj. Mentori imaju bitnu ulogu kako u obrazovnom tako i u profesionalnom ( poslovnom, radnom ) okruženju.
Mentorstvo
je metoda unapređenja ne samo kvalitete rada pojedinca već
i kvalitete rada organizacije u cjelini. Da bi se implementirao uspješan mentorski program, bitno je razumjeti pravu definiciju riječi mentorstvo, kao i njegov
značaj i ulogu u ukupnom sustavu podizanja vještina i znanja pojedinaca.
Metodologija provjeravanja i ocjenjivanja - mr.sc Marija Pajur
Cilj kolegija je podići razinu kompetencije nastavnicima i predavačima za sastavljanje zadataka objektivnog tipa te preciznije vrednovanje rezultata pismenoga ispitivanja znanja.
Obrađene su različite vrste i načini konstruiranja zadataka objektivnog tipa.
Pripremljen je pregled osnovnih statističkih postupaka za obradu i interpretaciju testova
Ukratko je obrađeno usmeno ispitivanje, kako bi nastavnik kao mjerni instrument smanjio subjektivnost odnosno postao što objektivniji ispitivač.
Osnove dokimologije - mr.sc Marija Pajur
Cilj kolegija je podići razinu kompetencije nastavnicima i predavačima za samostalno, objektivno, dosljedno i pravedno procjenjivanje i ocjenjivanje ishoda učenja.
Obrađeni su osnovni pojmovi dokimologije, metodologija vrednovanja znanja i vještina te najćešće pogreške u ocjenjivanju sa savjetima kako ih ublažiti odnosno eliminirati.
Pedagoško instruktivni seminar za predavače-instruktore- mr.sc. Marija Pajur
Ovi radni materijali pripremljeni su za polaznice i
polaznike Pedagoško instruktivnog seminara za predavače – instruktore.
Pedagoške kompetencije za samostalno pripremanje, izvedbu i evaluaciju
strukovne obuke koje trebaju steći u relativno kratkom vremenu olakšat će ovi
teorijski e – kolegiji.
Repetitorij vrednovanja ishoda učenja - mr.sc Marija Pajur
Nakon savladanih osnovnih dokimoloških znanja i vještina pripremili smo ovaj kratki repetitorij o vrednovanju ishoda učenja, kako bismo dodatno učvrstili i osnažili vještine praćenja , provjeravanja i ocjenjivanja ishoda učenja. Kroz sadržaj možete ponoviti sljedeće :
- pojam i funkcije vrednovanja
- metodologiju provjeravanja i ocjenjivanja pisanim i usmenim načinom
- pogreške u ocjenjivanju koje čini nastavnik kao " mjerni instrument" i
- preporuke za uklanjanje pogrešaka u ocjenjivanju.
Ovaj e- kolegij ima svrhu podići razinu ocjenjivačkih kompetencija posebice u komponentama pravednosti i objektivnosti.